随着智能建造技术的飞速发展，教育领域也在不断探索如何将前沿科技融入教学实践，培养适应未来发展的高素质人才。在新学期伊始，智能建造教研室于2月25日上午召开了一场以“聚焦教学前沿，提升教学质量”为主题的学期初教学重点工作专题会，为新学期的教学工作谋篇布局，注入新动力。本次会议由袁棪老师主持，学院督导李静静老师和智能建造教研室全体教师参加。

智能建造作为建筑行业与信息技术深度融合的新兴领域，正逐渐成为推动建筑行业转型升级的关键力量。面对日新月异的技术变革和行业需求，智能建造教研室深刻认识到，只有不断创新教学方法、优化课程体系，才能培养出具备扎实专业基础和创新能力的复合型人才。此次专题会正是为了梳理新学期的教学重点，明确教学方向，确保教学质量与行业发展同频共振。

会议伊始，教研室主任详细介绍了新学期的教学目标和整体规划。要求各任课教师就本学期的重点课程进行了教学计划汇报，从课程目标、教学内容、教学方法到考核方式，进行全方位的梳理和优化。教师们围绕如何将智能建造前沿技术（如BIM、虚拟仿真、人工智能等）融入课程教学展开热烈讨论，提出了许多创新性建议。例如，在《工程力学》课程中，引入实际工程案例分析，让学生直观感受智能建造的魅力；在《土木工程材料》课程中，利用虚拟现实技术，增强学生的认知力和创新能力。

教学方法的创新是提升教学质量的关键。会议中，教师们分享了线上线下混合式教学模式的成功经验，探讨了如何利用AI、虚拟仿真等技术增强课堂互动性和教学效果。同时，实践教学作为智能建造专业的重要组成部分，也受到了高度关注。教研室计划通过实际工程案例库建设、项目驱动式教学等方式，提升学生的实践能力和创新思维。此外，教师们还讨论了如何利用虚拟现实技术，让学生身临其境地感受智能建造的前沿应用，进一步激发学生的学习兴趣和探索精神。

经过本次深入研讨，智能建造教研室全体教师在课程建设、教学方法创新、课程思政建设等方面达成了广泛共识。会议明确了新学期的教学重点和工作方向，为后续教学工作的顺利开展奠定了坚实基础。教研室主任在总结发言中强调，全体教师要以此次会议为契机，将研讨成果落实到日常教学中，不断探索适合智能建造专业特点的教学模式，努力提升教学质量，为培养高素质智能建造人才贡献力量。

图/林序冲  

文/审袁棪  

指导老师/高树鑫